世界上有四种儿童书：
父母喜欢看而孩子不喜欢的，是第一种，比如著名的绘本《爱心树》《活了一万次的猫》，都是父母看完感概万千，甚至眼含热泪，很想很想孩子也能体味其中美妙的。其实，童书妈妈出品的第一本书——《孩子，你是这样出生的》，也是这样一本催母亲泪下的“童书”，我听说现在一个女子结婚怀孕，她的闺蜜就会给她送这个绘本，以及同款笔记本。甚至刚刚获得安徒生奖的曹文轩先生的作品，我认为，也是属于家长喜欢多于孩子喜欢的书。
第二种童书是孩子喜欢父母不喜欢的，这样的书太多了，比如我们小时候到书摊去看的连环画，后来看的老夫子，小学高年级开始看的琼瑶金庸古龙，现在我女儿他们这些小朋友喜欢的《查理九世》《猫武士》《笑猫日记》以及桂宝阿衰等各类漫画书。孩子和父母出现喜欢分歧的书一般开始出现在小学生阶段，这是因为这个时候的小孩开始有了零用钱，有了一丁儿自主选择权。这些书一般摆在学校门口那些书店、文具店和杂货店里面，跟辣条M豆锅巴冰淇淋等各类零食一起向小朋友们发出“致命的诱惑”。
这套商务印书馆的“汉译世界学术名著丛书”是我自己作为自己的家长，要求自己一定要看的书，包括有《理想国》、《形而上学》、《物种起源》、《小逻辑》，《纯粹理性批判》、《论宇宙的体系》、《社会契约论》、《国民财富的性质和原因的研究》……这些人类思想史上最著名的著作，可惜的是，我很多都没有读完，也是属于“家长”喜欢而孩子不喜欢的书。
第三种书是父母和孩子都不喜欢的书，就是我们出版界传说中“把好纸变废纸”的书，这种书一般在实体书店出现的频率会低一些，因为家长小孩大概翻一翻就能识破其真面目。这种书出现的重灾区一般是网络书店的套装书，以一折到三折的价格形式出现、用“让所有人读得起书”、“阅读改变命运”等宣传口号诱骗家长下手——因为退货费可能跟书费相当，很多人最后选择留了下来。
第四种书是父母和孩子都很喜欢的书。这种书显而易见，最值得买的，但这样的书其实并不多。而一米阳光童书馆出品的《神秘日志》系列，毋庸置疑是这样的书。
《神秘日志》系列书很像罗马大帝、埃及艳后，像苏菲玛索、戴安娜王妃，一旦你在书店，在图书馆，在其他小朋友家里看见《神秘日志》，你就很难把目光从它身上移开。无论在多么浩瀚的书的海洋之中，《神秘日志》都会是你一眼就认出的有王者风范的书。
其实，《神秘日志》也会是你在如今这个物质过剩断舍离风行的时代，还有强烈拥有冲动的书。会是你买了一本之后，忍不住买第二本第三本，最后不集齐全套就难受的书。是那种你摆在书架上会让你觉得生命很有激情梦想的书。
是的，《神秘日志》就是那种收藏级童书。
科考手稿-形式主义
书籍制作工艺的最高呈现
我女儿六岁的生日礼物是《神秘日志》系列在中国出版的第一本书——《木乃伊的诅咒》，那时候她虽然认识很多字，但其知识水平的储备，还不足以看懂那本书。但是，她迷恋那本书已经到了痴狂的地步。我们每次逛书店她都要去看一看，摸一摸，她跟我说“妈妈，如果世界上有魔法书，那么魔法书就应该长这个样子。”
《神秘日志》拥有埃及艳后那般致命吸引力的，是它使用了科考手稿的形式——图书的作者是从事科学考察的科学家冒险家，手稿里面不但有考察笔记，还有行旅程中的明信片、行李牌、酒店标签；有各种各样的标本，有可能有亚洲龙的一小块皮肤（真的镶嵌在书里面），甚至，书里还夹有“一小块木乃伊裹尸布样品”（请问，你真的敢打开来看一看吗？）……这些东西的出现，制造了太强大的场景再现感。请问，哪一个小朋友，甚至哪个大人，不渴望自己亲自去考察了木乃伊，亲自研究了外星人、海盗、吸血鬼……呢？
木乃伊裹尸布样品
亚洲龙的皮肤
有神力的宝石，正是这块宝石让我女儿认为这是世界上最像魔法书的书。
另外一块宝石。
魔术幻象的封面用了七种工艺和五种材料。《神秘日志》的制作是书籍工艺的最高呈现。
但是，如此极致的出版形式，对书籍的制作工艺，是个严峻的挑战。出版方一米阳光童书馆的刘祥亚告诉我，这套书的版权，在几年间被上百家出版社看过，没有人敢买——不是没有钱，而是做不出来。而工艺无法实现，此书的魅力就会大打折扣。
刘翔亚还说，每一本书，要采购的材料多达五十余种，包括刚刚提及的裹尸部布、龙皮、宝石、绳子等等，而把这些材料都镶嵌到书中，以供好奇的小朋友摸，则需要上百道工艺——当广州番禺的一家印刷厂做出第一批样书的时候，甚至全厂轰动，所有的工人都过来围观。后来，组织小朋友去印刷厂看工人们制作《神秘日志》，甚至成了当地小朋友的保留体验项目。
正因为此，神秘日志系列在英国，一个庞大的创作团队，一年只能完成一本。这也使每年新书出版变成了英国小朋友的狂欢。这是非常难得的，12年12本，本本尖叫的作品。
通过这个简单的短视频，你可以看看最新出品的《外星人》的书籍制作工艺， |，除了翻翻、卡片和抽拉，这本书居然还有可以拽得老长的配件。
最近一本叫《S》的手稿书火遍全球，听说在中国销售的第一天卖了两万五千册，我看见《S》的第一个想法是，这不是《神秘日志》玩了十几年的吗？
悬疑惊险派科普书
孩子很可能会心跳加速、呼吸紧张、分泌肾上腺素
就像他们读福尔摩斯看星球大战那样
我第一次看到“神秘日志”的时候，我就说，“这是‘对的’书！”
什么是“对的”书呢？就是你一眼就可以看出，这本书的每一个组成的部分，都是恰到好处的。就像我们看一部好的电影，从影片开始，不仅故事和节奏是对的，主角、配角是对的，场景和服饰也是对的，音乐和声效也是对的，甚至，连演职员表的字体都是对的！
我们经常说，最好的教育是“寓教于乐”，最好的学习是“主动学习”，最好的阅读是“兴趣阅读”。而神秘日志给我的感觉，这就是叩开孩子科学之门的“芝麻开门”的咒语，想不让孩子喜欢那可是太难了。
为什么福尔摩斯和哈利波特会吸引那么多人的喜爱？道理其实很简单，就是他们的故事，充满着“神秘、悬疑、怪异、新奇”，这样的故事，无论谁都会喜欢的。
神秘日志，就像是一本本的悬疑小说，你看了第一页就会被吸引进去，欲罢不能。但是，每一本书里，却又扎扎实实地充满了各种科学的知识。
我不知道别人看了神秘日志有什么样的想法。但是，我有一个强烈的冲动，就是如果我们孩子的教科书，也编辑成这样的有趣和精彩就好了！
你可以想象一下，孩子一抱起课本，就放不下；看了一遍又一遍，总是没完；课本里的每一个问题，每一个实验，都主动地去学习；看完后，还要向家长讲述和表演；同伴之间互相交流、探讨……
看神秘日志的时候，我经常会想到“福尔摩斯”和“哈利波特”。
2005年，《神秘日志OLOGY》大英图书奖；2006年，JK?罗琳携《哈利·波特与混血王子》领取领取大英图书奖。
无独有偶，神秘日志获得了2005年的“大英图书奖”。这歌英语世界最重要的图书奖项之一，堪称“书业奥斯卡”。2005年，《神秘日志OLOGY》与《达·芬奇密码》同时获奖；而2006年获奖的正是风靡全球的《哈利·波特》。
小丸子六岁的时候，每次去书店都会长时间迷恋这本书，真的让我感到奇怪。她每次都看半小时以上，每次回家的路上，她开始给我讲探险、埃及文字、古老的棋局……那本书好像一块磁铁，把小小的她牢牢地给吸引在那里迈不开脚步。终于，在经过长期考验之后，我们决定把这本《神秘日志：木乃伊的诅咒》作为生日礼物送给她。
好看的书，并不就是简单的书。但是，因为好看，孩子会感兴趣，会主动去看。我们想通过百科图书的阅读，让孩子充满着好奇心、求知欲，能够培养孩子的想象力、创造力，能让孩子具有科学、历史、文化的基本素养。但是，如果我们只是采用古板、严肃、教科的方式，那么，不仅达不到以上的目的，反而会破坏了这些能力。
看了神秘日志的孩子，会做出什么举动？
孩子看神秘日志，到底可以学到什么？其实很难做出判断，也无法有一套试题可以去做测试。
就我的阅读体验而言，神秘日志不仅可以让孩子掌握科学的百科知识，还会对人类的历史和文明有很深入的了解。同时，还会提高研究归纳，逻辑思维的能力，最后。还有提高演讲表达和写作的能力。
我们简单地梳理一下神秘日志的几本图书，大致就会知道它们涵盖了哪些领域：
《外星人》——太空、科技、人类；
《海盗时代》——地理、航海、历史、科技；
《怪兽传奇》——历史、生物、神话；
《龙之魅影》——生物、文学；
《海底100天》——海洋、科技、地理、文学；
《暗夜伪装者》——神话、历史、动植物；
《魔术幻象》——物理、化学、生物、心理学；
《恐龙世纪》——生物、地理；
《古希腊之谜》、《木乃伊的诅咒》——历史、宗教、文明。
前一段，我去参加一个教育的探讨会。席间，有人提出，为什么国外的中学生，甚至小学生，都可以做严肃课题的研究，如“人与地球”、“二战的历史”、“什么是正义”；而我们的大学生，甚至是研究生和博士生，很多人连基本的材料归纳都不会，更不用说完成一篇高质量的论文了！
后来，大学的博导、中学的老师、小学的老师纷纷发言，大家一致认为，我们孩子的学习中，太多的是被动的知识点的灌输，而让孩子主动地去研究一个课题，独自去学习的训练，实在是太少太少了。
写到这里，我忽然想起了一位加拿大的名叫加杜里（William Gadoury）的15岁少年。他很喜欢玛雅文化，很好奇玛雅人的城市为何建在高地上。后来，他发现玛雅人崇拜星星，便向天空寻找答案。
加杜里的经历，不就是一本很好看的“神秘日志”吗？可以叫做《玛雅的探险》。
他分析了玛雅古文献《马德里手稿》（Madrid Codex），比对星座上的星星与已知的玛雅遗址的位置，赫然发现彼此排列相符。他留意到第二十三个星座的三颗星中，其中两颗与两个已知的遗址相配，推论还有第三个未知遗址。于是利用加拿大太空总署和Google Earth的衞星图，发现一个可疑的方形建筑痕迹，隐藏在墨西哥犹加顿的一个密林内。
当然，这还只是他的一个推测，还没有获得证实。但已经引起了全球考古界的正视和争论，而相关的科学家也表示，到了考古勘探的时候，会带上加杜里一起前往。
我们小的时候，也听说过玛雅文化，我们的历史书里，也会提及到玛雅遗址。但是，我们却从来没有想到，是不是可以通过自己的努力，去寻找呢？
其实，这和科技的发展并没有太大的关系——加杜里用的方法，谁都可以用——更多的则是探索的精神，思维的方法。
我多么想看到，过几年之后，我们中国的，看了神秘日志的孩子，也做出类似的举措。比如，有哪个少年，复原了还未开挖的秦始皇陵；有哪个少年，把山海经里的怪物，画成一个故事；有哪个少年，写出中国功夫的神秘和玄妙……
那样的话，我会转告在伦敦的神秘日志的总编谢梓妍女士，快来中国吧，把我们孩子的这么棒的创意，也做成神秘日志的新的出版物吧，《我进入了秦始皇陵》，《山海经怪兽纪》，《功夫的秘密》……那该是多么吸引人的书籍啊！
热爱神秘日志系列的孩子，也许是未来科学家、考古家、历史学家、植物学家、海洋学家，他们会因为从事自己热爱的事业而深感幸福，他们很容易在对应的领域取得世界一流的成就。
那是因为，小时候，他曾经被一本书，隆重地种下过一颗生命力旺盛的种子。
三川玲 教育出版人，儿童教育作家，教育部《中国教育报》家庭教育特聘专家。CKDP(乡村幼儿园发展计划）联合发起人。新媒体“童书出版妈妈”联合创始人。
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